ОБУЧЕНИЕ НА ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКЕ

 В последние дни уходящего года, на базе МОУ ДПО «Центра развития образования», нам с коллегами посчастливилось пройти обучение по теме «Использование интерактивных обучающих систем (досок) в педагогической деятельности». В течении нескольких дней мы осваивали программный продукт Smart Notebook.

После закрепления серии материалов на повторение мы выполнили самостоятельную работу из объемных четырех заданий (классификация, кроссворд, клонирование, пазлы). А по завершению обучения успешно справились с зачетной работой. Считаю, что полученный опыт обучения позволит занятия с дошколятами сделать более увлекательными, позитивными и плодотворными.

ТРЕНИРУЕМ ДЫХАНИЕ

 Правильное речевое дыхание необходимо для развития речи, поскольку дыхательная система - это ни что иное, как энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и голос. Дыхательные упражнения, которые использую с детьми провожу в игровой форме, в течении 5-7 минут с перерывами на отдых, чтобы не вызвать головокружение у ребят. В процессе игр дети приучаются вдыхать только через рот, а не через нос, как это следует делать вне речевых актов. Систематическое использование дыхательных игровых упражнений помогает не только становлению правильной речи, но и является отличной профилактикой заболеваний верхних дыхательных путей.

ЗАНЯТИЕ «НАША РОДИНА – РОССИЯ. ИГРУШКИ НАРОДОВ РОССИИ»

Подходит к завершению очередная неделя, в рамках которой мы с ребятами беседовали о нашей огромной, многонациональной стране с названием Россия. Ребята закрепили знания о президенте страны, ее флаге, гербе, гимне, узнали о государственном празднике «День народного единства», его значении.

С большим интересом ребята послушали историю появления народной самодельной тряпичной куклы и деревянной матрешки. Играя в игру «Назови ласково» дети учились употреблять существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами к словам: город, Россия, поле, береза, балалайка, матрешка, карусель и т.д. В игре «Собери картинку» учились составлять из разрезных деталей образ матрешки. В процессе раскрашивания российского флага, закрепляли основные цвета флага, умение правильно держать карандаш в руке и координацию движений.

ПРАКТИКУМ «ЛОГОРИТМИКА В ДОУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ»

 Сегодня в музыкальном зале для родителей и детей с тяжелыми нарушениями речи групп № 5 и №9 был представлен логоритмический практикум. Гладышева Наталья Викторовна, учитель-логогед и Ирина Викторовна, музыкальный руководитель рассказали о том, что у детей с речевыми нарушениями наблюдается недостаточная координация пальцев рук, замедленность и неловкость общих движений, ограниченная возможность произвольных движений, неустойчивость внимания, недостаточная его переключаемость и объем. Страдают все виды памяти: слуховая, зрительная, моторная. Перечисленные отклонения в развитии детей спонтанно не преодолеваются. Они требуют специально организованной работы по их коррекции.

В совместной практической части мероприятия, используя метод логоритмики, педагоги показали значимость её применения для речевого развития дошкольников. Родители и дети через музыкально-танцевальные игры закрепляли умения координировать речь с движениями, развивали слуховое внимание и память. С помощью пальчиковых игр совершенствовали умение поочередно соединять каждый пальчик с большим. В тесном сотрудничестве, дети с интересом и удовольствием играли со своими родителями.

ТРАНСПОРТ. ПРОФЕССИИ. БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГАХ

 В течении этой тематической недели с названием «Транспорт. Профессии. Безопасность на дорогах» наши ребята, рассматривая картинки с разными видами транспорта учились называть его правильно и освоили детали из которых он состоит.

Через игру «Назови ласково» упражнялись в умении образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Используя игру «Посчитай до 2» согласовывали числительные с существительными. 

Большой интерес у детей появился при выполнении артикуляционной гимнастики для губ и языка «Светофор мигает» и «Машинные дворники». А вот трудности, практически у всех детей, возникли при выполнении пальчиковой гимнастики «Посчитаем» и «Транспорт». У воспитанников наблюдается отсутствие скоординированных движений, ловкости, точности и силы движений кистями и пальцами рук.

ЗАБАВНАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГУБ И ЯЗЫЧКА

Сегодня, для родителей детей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР №5 прошел первый тренинг под интересным названием «Забавная гимнастика для губ и язычка», целью которого является оказание помощи родителям в овладении нетрадиционными приемами артикуляционной гимнастики в домашних условиях.

Во время тренинга родители познакомились с понятиями «статические и динамические» упражнения, с правилами проведения гимнастики в домашних условиях. Совместно с детьми на практике родители осваивали технику выполнения гимнастики с соломкой, сушкой и мармеладом.

Дети с огромным удовольствием выполняли полюбившиеся им веселые упражнения со вкусными предметами «Трубочка», «Усы», «Акробат», «Штангист», «Окошко», «Бусинки», а родители с интересом наблюдали за первыми успехами своих дошколят.

Желаю нашим родителям набраться терпения и помнить, что с первого раза редко у кого получается выполнять артикуляционную гимнастику правильно. Главное помнить о том, что качество в данном случае намного важнее количества. Поздравляю вас с первыми успехами детей!

НАГРАДЫ ПЕДАГОГАМ

 В преддверии профессионального праздника Дня учителя губернатор Иркутской области Кобзев И.И. поздравил всех педагогических работников с предстоящим 5 октября Днём Учителя. Торжественное мероприятие прошло в Иркутском драматическом театре имени Н.П. Охлопкова. Глава региона вручил региональные и ведомственные награды 37 педагогическим работникам школ и детских садов из разных муниципалитетов Приангарья за заслуги в педагогической и воспитательной деятельности. Среди награждаемых прозвучала и моя фамилия. Мне вручили знак отличия Министерства просвещения Российской Федерации «Отличник просвещения».

В качестве подарка от губернатора и правительства Иркутской области на День учителя артисты драмтеатра показали гостям поэтический музыкальный спектакль «Осенний марафон».