Тема недели "Удивительные насекомые"

Домашнее задание для родителей в период самоизоляции.

Логопедическое коррекционное домашнее задание

 по лексической теме «Удивительные насекомые».

3 неделя мая (с 18.05.2020 по 22.05.2020)

Уважаемые родители,  чтобы эта тема

стала ближе и понятнее вашему ребенку, советую Вам:

1. Побеседуйте с ребенком о насекомых. Уточните, каких насекомых ребенок знает, дополните его знания.

2. Рассмотрите с ребенком части тела насекомого (в природе или на иллюстрациях): голова, грудь, брюшко, лапки, крылья, усики и помогите ребенку их запомнить.

3. Поиграть с ребенком в игру «Посчитай до 6» Цель: упражнять ребенка в умении согласовывать числительные с существительными. (Ответы детей записать).

Один паук,  два …

Одна муха, две…

Один комар, два …

Одна пчела, две …

Один муравей, два …

4.  Поиграть в игру «Что лишнее и почему». Цель: развивать речевой слух и связное высказывание (объяснить свой выбор).

- Муха, муравей, грач, пчела.
- Стрекоза, жук, гусеница, собака.
- Паук, голубь, синица, сорока.
- Бабочка, таракан, муха, комар.
- Тля, моль, пчела, гусеница.

- Клоп, оса, индюк, таракан.

5.  Выучить пальчиковую гимнастику

«Майский жук»:

Я - веселый майский жук.  Знаю все сады вокруг.
Над лужайками кружу,  а зовут меня Жужжу.
(Сжать кулачок, указательный палец и мизинец

развести в стороны - это "усы" - и пошевелить ими.)

6.  Игра «Закончи предложение».  Цель: упражнять в употреблении всех форм косвенных падежей существительных в единственном числе. (Ответы записать).

Муравей сидел около

Божья коровка ползла по

Жук спрятался под

Муха села на

Гусеница сидела на

Муха ползла по

7.  В альбоме №2 О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» Выполняем задания

 из занятия  № 33.