ЦИФРОВОЙ МИР ПЕДАГОГА

 22 февраля на базе Центра цифровой трансформации образования Института развития образования Иркутской области прошла в онлайн формате научно-практическая конференция «Цифровой мир педагога». Цель конференции - повышение эффективности интеграции в образовательный процесс цифровых технологий и электронного обучения через обмен опытом и распространение педагогических практик в данном направлении. От нашего дошкольного учреждения выступающих докладчиков было шесть человек. Коллегам с других территорий, совместно с воспитателем компенсирующей группы Долгих Н. Ф., мы представляли свой опыт работы по теме «Формирование основ экологической грамотности у детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством использования электронных образовательных ресурсов».

ИГРАЕМ ДОМА ВМЕСТЕ С МАМОЙ

Современные мамы – это женщины, занятые работой, карьерой, домашним хозяйством. Многие из них жалуются на дефицит времени в общении с собственным ребенком, поэтому в помощь мамам нашей группы был проведён тренинг «Играем дома вместе с мамой». Основная цель мероприятия - повышение информационной компетентности родителей в вопросах коррекционно-образовательной деятельности и применение полученных знаний на практике.

Вниманию родителей Наталья Викторовна, учитель-логопед, предложила два вида игровых упражнений направленных на автоматизацию поставленного звука: один - с элементами пальчиковой гимнастики, второй - с использованием  различных предметов.

В тесном сотрудничестве, на взаимопонимании ребята с интересом и удовольствием играли со своими родителями. А родители увидели, как в домашних условиях использовать простые подручные предметы для автоматизации поставленного звука у своего ребенка и как играя можно весело с пользой проводить время.

 

КЛУБ ВЕСЕЛЫХ И НАХОДЧИВЫХ

Сегодня, в рамках реализации социально-экологического проекта «Прикоснись к природе сердцем», в нашем детском саду прошел КВН по теме «Природу родного края знаем и оберегаем». Цель мероприятия: обобщение знаний детей о деревьях и кустарниках родного края. В клубе веселых и находчивых участвовало две команды старшего возраста групп компенсирующей направленности с ТНР из разных корпусов. Одна из них – это воспитанники нашей группы «Речецветик». После представления своих команд у ребят начались нелегкие состязания. Детям предлагались задания: «Узнай по описанию», «Собери из частей картинку», «С какого дерева листочек?», «Реши проблемную ситуацию». Ребята были увлечены и активны на протяжении всей игры. Выполняя задания, они проявили смекалку, показали свои знания в области охраны природы и доказали, что являются настоящими знатоками природы. После подведения конкурсных итогов жюри объявило победителей. Ими стали обе команды в номинациях «Экологические знайки» и «Юные друзья природы». Проведение мероприятий данной направленности позволяет формировать у наших дошкольников основы экологической грамотности. 

ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН

 Животные жарких стран – наиболее яркие представители животного мира. Они привлекают ребят своим внешним видом. Сегодняшнее коррекционно-развивающее занятие по развитию связной речи помогло детям закрепить названия животных Африки и природные условия их обитания.

Впервые ребята наглядно познакомились с объемной моделью - глобусом. Рассматривали расположение на нём важных географических объектов: морей, океанов и искали Африку. Ребята с удовольствием рассматривали на слайдах изображения животных жарких стран, разгадывали загадки, собирали из частей целую картинку «Сложи животное», играли в игры «Чудесный мешочек», «Четвертый лишний», «Назови детеныша», «Найди тень», «Прохлопай слова». Выполняя инструкцию взрослого, учились располагать фигурки животных употребляя предлоги «на, в, за, перед, слева, справа».

В ИГРЫ С МАМАМИ ИГРАЕМ СЛУХ И ВНИМАНИЕ РАЗВИВАЕМ

 Сегодня для родителей группы компенсирующей направленности «Речецветик» был проведен очередной игровой тренинг под названием «В игры с мамами играем слух и внимание развиваем».

Цель мероприятия заключалась в обучении родителей практическим игровым приемам и упражнениям на развитие фонематического восприятия и звукового анализа.

В ходе тренинга были разобраны основные причины затруднений, нежеланий детьми закреплять рекомендуемый материал дома.

На практике вниманию присутствующих в игровой форме были представлены речевые игры и упражнения, которые можно совместно применять в домашних условиях.

Дети вместе с родителями с удовольствием играли в предложенные игровые упражнения. Ребята показывали свои первые результаты в умении определять звук в словах, выделять на слух заданный гласный звук, а используя схему слова определять место звука в нем. Затем все дружно искали нужную букву среди других букв и выкладывали ее из шнурочков, фруктов, и рисовали на муке и манке.

Родители не только совместно с детьми взаимодействовали, но и наблюдали за успехами и имеющими трудностями своих детей. Они в увлекательной форме закрепили элементарные знания по фонетике и звуковому анализу.

Обучаясь практическим приемам и упражнениям на тренинге, родители поняли важность и значимость своего участия, в оказании коррекционной помощи собственному ребенку.

ПРОЩАНИЕ С ЕЛОЧКОЙ

 Вот и прошли новогодние праздники, наступило время снимать новогодние украшения и убирать в коробки до следующего праздника. На протяжении многих лет в детском саду стало традицией отмечать «Прощание с новогодней ёлкой». Вот и в этом году воспитанники нашей группы провожали красавицу ёлочку в лес.

Ребята радовались тому, что у них есть еще возможность прочитать стихи о елке, потанцевать, спеть песни о зиме, поводить хороводы у зеленой красавицы и даже поиграть с бабой-Ягой. В конце мероприятия дети сказали волшебные слова и «погасили» елочку. 

Пушистая красавица порадовала ребят в этот году последний раз своей красотой, великолепием и добротой. В завершении развлечения ребята и взрослые тепло попрощались с ёлкой до следующего Нового года.

Мероприятие вызвало у детей массу положительных эмоций и оставило яркий след в душе каждого ребенка.

ДЕНЬ МАНДАРИНОК

 С чем в первую очередь ассоциируется у нас праздник нового года? Это нарядная ёлка, салат оливье, салюты, и, конечно же – мандаринки! Нынешнему поколению трудно понять, почему именно эти оранжевые милашки так крепко вошли в традицию празднования нового года, ведь сейчас любой продукт можно купить в любое время года лишь зайдя в магазин. Они не застали тех времён, когда мандарины продавали только на этот праздник, а купить их можно было лишь отстояв огромную очередь. Именно поэтому мандарин стал победным трофеем и главным украшением новогоднего стола.

Каждый год 3 января в нашей стране празднуется День мандаринок. Уважаемые родители, чтобы ваши дети знали об этом празднике, предлагаю воспользоваться подсказками:

1.     Носить весь день одежду в цитрусовых тонах каждому члену семьи.

2.   Организовать и провести мандариновые игры: «Пронеси мандарин на голове», квест-игра «В поисках мандаринок», командная игра «Кто раньше съест мандаринку» или «Мандаринка во рту». Очень смешная игра. Играют несколько человек. Добровольцу дают 1 мандарин. Он должен запихнуть мандарин в рот, но не прожевывать его. Затем ему дают в руки напечатанный текст, который он должен прочитать, не пережёвывая мандарин. Все остальные должны его понять. Кто поймёт чтеца правильнее всего, получает приз. Можно повторить эту игру несколько раз (с разным текстом и новыми мандаринами).

3.        Выучить с ребенком стихотворение:

На праздник яркий он у нас один, сочный и пахучий, вкусный мандарин,

Он на солнце летнее, как брат похож, и теплом, и цветом очень схож.

Жаль у нас он на деревьях не растёт, но нам его заботливый продавец привезёт,

К празднику нового года их покупаем, и даже ёлку красотой этой украшаем.

4.  Посмотреть российский семейный комедийный фильм режиссёра Дмитрия Дьяченко об ушастом зверьке по имени Чебурашка.

5. Приготовить легкий вкусный десерт с мандаринами. Переходите по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=RrjBEEmE4cs

 Желаю приятного совместного семейного отдыха в день мандаринок! Пусть запах этого фрукта вызывает у нас праздничное настроение, радость и вдохновение!