СПАРТАКИАДА СРЕДИ ТРУДЯЩИХСЯ

 Сегодня, 21 октября в нашем городе прошёл очередной этап городской спартакиады «Скандинавская ходьба» среди трудящихся Саянска. Мне впервые посчастливилось принять участие в данной спартакиаде. В составе команды от Управления образования мы пешей ходьбой со скандинавскими палками преодолели дистанцию в 3 км. на лыжном стадионе в микрорайоне Строителей.

После прохождения нелегкого пути, в ожидании подведения итогов, мы любовались осенней красотой леса, общались, наслаждались полученным зарядом бодрости, энергии и поддерживали аплодисментами своих коллег, приближающихся к финишу.

После подведения итогов в командном зачёте лидировали представители "Саянскхимпласта", второе место у команды Управления образования, бронзовым призёром этапа стала команда Спортивной школы.

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЁНЫШИ

 Сегодня на логопедическом занятии ребята пополняли свой словарный запас по лексической теме «Дикие животные и их детеныши». Они с удовольствием узнавали на картинках диких животных наших лесов.  Используя игру «Назови ласково» учились правильно, образовывать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, называть части тела животного. Дети, в игре «Собери картинку», успешно подобрали разрезные части и составили целое изображение животного, но при назывании детенышей у некоторых детей возникли трудности. Для тренировки руки использовали внутренние трафареты. Ребенок по своему желанию выбирал какого зверя он будет обводить, раскрашивать, а дома находить про него загадку и заучивать ее. Обводка силуэта по трафарету вызвала у части детей трудности и некоторые сложности. Оказалось, что удерживать трафарет ровно, не вращая  его - сложно, а рисовать ломаные и ровные прямые линии не так-то просто. Значит есть к чему стремиться в данном виде рисования!

 

ЗНАКОМСТВО СО ЗВУКОМ У

 В старшем возрасте у ребят нашей группы компенсирующей направленности с ТНР мы развиваем фонетико-фонематические процессы, зрительное и слуховое восприятие. Сегодня на логопедическом занятии дети познакомились с правильной артикуляцией и характеристикой звука [у], учились выделять его из ряда других звуков через игру «Хлопни в ладоши, если услышишь звук У». В игре с картинками «Один-много» учились называть множественное число существительных. После знакомства со звуком [у], плавно перешли к знакомству с буквой. Для запоминания образа буквы ребята в игре «Моя буква» с удовольствием ее выкладывали из косточек. А некоторые дети успели создать плоскостное изображение буквы еще и в игре на «Геоборде», развивая свои моторные навыки. Несмотря на сложности и трудности все дети успешно справились с заданиями.

ФРУКТОВЫЕ САДЫ

 Сегодня, ребята группы компенсирующей направленности №12 «Речецветик» впервые посетили логопедический кабинет, в котором прошло первое для них занятие по лексической теме «Фрукты. Сад».

Цель занятия – расширить и обобщить знания детей по данной теме.

Ребята отгадывали загадки и искали отгадки на картинках. С интересом играли в игру «Загадочная баночка». Каждый ребенок на ощупь определял знакомый фрукт, а доставая его из банки называл признаки. Используя игру «Назови ласково» упражнялись в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Закрепляли умение соотносить цифру с количеством фруктов. Учились правильно употреблять в речи числительные с существительными через игровое упражнение «Посчитай до 5».  

ДЕНЬ ЗНАНИЙ

 Наступает новый учебный год. Начинается он 1 сентября с праздника День знаний! Хочу поздравить всех с праздником и началом нового учебного года. Пожелать всем коллегам и родителям запастись терпением, хорошим настроением, сибирским здоровьем на весь учебный год! А ребятам – любознательности, творческих удач, новых открытий, успехов, побед и несколько в подарок стихотворных строк:

Хоть у нас пока не школа, а всего лишь детский сад,
Я с Днём знаний поздравляю наших славных дошколят.
Развивайтесь и растите, обучайтесь вы письму,
Находите все ответы на свои сто «почему».
Пусть счастливым будет детство, полным игр и добра.
И пусть ваше любопытство не угаснет никогда.

УДИВИТЕЛЬНЫЕ НАСЕКОМЫЕ

В рамках прошедшей тематической недели «Мир насекомых» детям нашей группы было дано логопедическое домашнее задание: нарисовать цветными карандашами любое насекомое, найти интересную, познавательную информацию о нем, выучить загадку  и поделиться своим рассказом со сверстниками.

Прочитайте, какие получились детские, познавательные рассказы наших воспитанников.

Тимофей Т.

Это стрекоза. У нее есть туловище, крылья, голова и лапки. Стрекозы живут около воды: рек, ручьев, озёр. Летает стрекоза очень быстро. Скорость как у мчащегося на велосипеде человека. Стрекозы - охотники. У них отличное зрение. Стрекозы как вертолёты носятся над водоёмом в поисках добычи. Когда стрекоза летит, ноги складывает домиком. Получается ловушка.  Их добыча - мелкие комары, мошки и гусеницы. Стрекозы - красивые насекомые. Береги их. Они украшают природу.

Егор С.

Это муравей. У нее есть туловище, голова, усы, брюшко и несколько лапок Летом  муравьев много. Они живут в лесу в муравейнике. Бегают туда-сюда. Муравьи - сильные насекомые. Муравей поднимает груз в 50 раз тяжелее его самого. Они могут поедать вредных насекомых, взрыхляют землю. Если муравья хотят обидеть, то он брызгает на обидчиков муравьиной кислотой. От неё даже бывают ожоги. Но людям муравьиная кислота не страшна. Трогать муравьёв, разорять муравейники нельзя. Муравьи – полезные насекомые в лесу.

Юля Л.

Это бабочка. Летом  много их  везде. Окраска бабочек разная. Это радует наши глаза. Бабочки бывают маленькие и большие. Они появляются из гусениц. Их тело покрыто мелкими чешуйками. Бабочки питаются нектаром цветов. Они пьют его хоботком. Весной, когда цветов ещё мало, бабочки пьют сок берёзы или клёна. Они опыляют растения. Нужно их беречь и любоваться их красотой.

 

Спасибо большое нашим родителям и воспитателям группы за продуктивную, познавательную и творческую работу по данной теме. 

 

ПРАЗДНИК - 9 МАЯ

 Уважаемые коллеги и родители!

Поздравляю Вас с самым значимым и светлым праздником – днем Победы, с 9 Мая!

Желаю Вам мирного неба, пения птиц, аромата цветов, детского смеха и счастье быть свободными. Я поздравляю Вас с тем, что много лет назад наш народ совершил подвиг и преодолел войну, ради жизни и ее продолжения. Пусть память о событиях Великой Отечественной Войны не позволит нам не любить жизнь.

 

Дорогие родители, расскажите детям, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется «День Победы». Прочитайте рассказы о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах.

Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите фотографии родственников (дома).

- Поиграйте в игру  «Один - много». Например: Солдат – солдаты – много солдат.

Ветеран - … Враг- … Танкист - … Герой - … Награда - …

- Поиграйте в игру  «Сосчитай до пяти». Например: Один храбрый солдат, два храбрых солдата … …. пять храбрых солдат.

Одна золотая медаль - ... Один красивый обелиск - ... Один седой ветеран - ...

- Поиграйте в игру  «Скажи наоборот».  Например: военный – мирный Водный - … Молодой - … Сильный - … Умный - … Добрый - … Смелый- … Враг- … Мир - …

 

Пусть эти совместные минуты общения со своим ребёнком оставят приятные и положительные эмоции для вас!